Музей школы №38 Костромы стал финалистом Βcepoccийcкoго конкурса школьных музеев в номинации «Лучшая историческая экспозиция». За победу боролись более 4 600 учебных заведений, 70 из них стали лауреатами. Финальные испытания и награждение состоялось на площадке Центра «Патриот» в Москве. Чем костромская школа покорила жюри? Узнала наша съемочная группа.

Музей школы №38 уже не первый год является региональным достоянием. Погрузиться в историю сюда приезжают дети и педагоги со всей области. Выставка представлена в четырех экспозициях – история школы, инсталляция блокадного Ленинграда, атрибутика и герои Великой Отечественной войны, специальной военной операции. Десятиклассник Денис Сергеев ведет школьное радио. За информацией для эфира нередко обращается в музей.

Денис Сергеев, ученик школы №38: «В музее хранится большое количество разной памяти, возможно, даже какой-то памяти о нашей школе, которую можно взять для рубрики «День в истории России», допустим, либо же «Слово дня», узнать какое-то новое слово из музея, из того времени, когда был изначально создан этот музей. Я считаю, что это нужно и важно вообще для меня, для нашей школы, для наших учеников школы».

Победа в конкурсе – работа не только коллектива школы, но и городских организаций, общественных объединений. Экспозиции создавали из семейных реликвий, подлинных документов, фронтовых писем, предметов с поля боя. Победу в состязании одержала инсталляция «Несломленный город» – история блокадного Ленинграда. Каждый элемент здесь проработан детально. Например, громкоговоритель был привезен специально из Санкт-Петербурга. Он реалистично передает звук песен тех лет и буквально воссоздает атмосферу прошлого. От нашей области лауреатами конкурса стали сразу две школы – это №38 в Костроме и №1 в Нее. Победители получат новое оборудование и технику. По мнению руководителей проектов, это позволит усовершенствовать программу музеев.

Лариса Реунова, директор школы №38: «В набор, который определяли мы заранее, входит проектор, ноутбук, экран и интерактивный стол. Возможности огромные. Т.е., это использование не только в музейной практике, но и в образовательном процессе, может быть. Скорее всего, будет выделяться пространство коридоров школы, потому что здесь уже пространство несколько занято. Поэтому вот таким образом расширять, т.е., будем выносить музей из пространства одного помещения».

Марина Антонова, координатор школьных музеев Костромской области: «Особенностью этого конкурса в Костромской области является то, что у нас участвовали в этом конкурсе два руководителя образовательных организаций. Это только вдуматься, что при всей своей занятости руководитель организации, заместитель директора, как в первой школе города Неи, директор школы, как в школе тридцать восьмой, внутри процесса деятельности школьного музея. От этого очень зависит и результативность работы музея, и включенность педагогического коллектива, включенность детей в эту работу».